What to play after Pour les quartes ?
Claude Debussy · difficulty 75/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Etude-tableaux Op.33
Sergei Rachmaninoff
80/100 +5 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Pour les quartes. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Tempo rubato, Passages rapides.
Gentle
Eroica Variations
Ludwig van Beethoven
80/100 +5 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Pour les quartes. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Octaves, Passages rapides.
Gentle
Exercices (Studies on a Theme by Beethoven) Anh. F25
Robert Schumann
80/100 +5 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Pour les quartes. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Les tierces alternées
Claude Debussy
79/100 +4 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Pour les quartes. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Gentle
Reflets dans l'eau
Claude Debussy
82/100 +7 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Pour les quartes. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.