What to play after Fantasie in F minor, op. 49 ?
Frédéric Chopin · difficulty 83/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fantasia on themes from 'Der Freischütz, S.451, R.284
Franz Liszt
88/100 +5 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasie in F minor, op. 49. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Gentle
Fantasie über Motiven aus Beethovens Ruinen von Athen, S.122
Franz Liszt
88/100 +5 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasie in F minor, op. 49. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Gentle
Fantasia and Fugue on B-A-C-H, op. 46
Max Reger
88/100 +5 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasie in F minor, op. 49. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Gentle
Fugue in A minor, KKIVc/2
Frédéric Chopin
88/100 +5 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasie in F minor, op. 49. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Gentle
Ballade no. 4 in F minor, op. 52
Frédéric Chopin
86/100 +3 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasie in F minor, op. 49. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.