Estimated difficulty
82/100
Master repertoire
Confidence : 69% · fair confidence
Difficulty estimate by MusicCoach on a scale of 1 to 100.
Where this work sits
050100
Most works cluster between 45 and 65: a small score gap often marks a real step. The highlighted bar shows this work among those for the same instrument.
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Henle_Verlag
8
85/100 normalised
MultiSyllabus
Grade 8
76/100 normalised
OpenAI_AI
85
85/100 normalised
Relative difficulty
97%
Among Frédéric Chopin
93%
Era Romantic
88%
Genre
Skills developed
Technique
Staccato
1
Technique
Octaves
1
Technique
Fast passages
2
Style
Romantic style
1
Rhythm
Tempo rubato
1
Pedaling
Sustain pedal
1
Interpretation
Dynamics
1
Technique
Hand independence
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Ballade no. 4 in F minor, op. 52
Frédéric Chopin
close skills
low risk
fair confidence
Progression douce depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Gentle
Toccata for piano
Franz Schmidt
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doubles notes.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Liszt: Cadenza on Hungarian Rhapsody no. 2, TN iii/6
Sergei Rachmaninoff
partial transfer
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Doubles notes, Ornements romantiques.
Balanced
Rhapsodie espagnole, S.254, R.90, "Folies d'Espagne et jota aragonesa"
Franz Liszt
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Doubles notes.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Ab irato, S.143, "The Perfect Etude"
Franz Liszt
partial transfer
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Gammes et arpèges, Contrôle du toucher.
Challenge
A.r.
Iannis Xenakis
new reflexes
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Same level
Same level
Hungarian Rhapsody No.2 in C-sharp minor S.244
Franz Liszt
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Ornements romantiques.
Same level
Ballade No.2 in F major Op.38
Frédéric Chopin
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Demi-pédale, Phrasé.
Same level
Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61
Frédéric Chopin
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Phrasé, Ornements romantiques.