Estimated difficulty
84/100
Master repertoire
Confidence : 78%
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Henle_Verlag
8
85/100 normalised · 3 obs.
MultiSyllabus
Grade 8
76/100 normalised
OpenAI_AI
88
88/100 normalised
Relative difficulty
97%
Among Frédéric Chopin
94%
Era Romantic
98%
Genre
Skills developed
Ornaments
Romantic ornaments
1
Theory
Harmonic analysis
1
Rhythm
Dotted rhythms
1
Technique
Octaves
1
Interpretation
Dynamics
2
Interpretation
Phrasing
2
Technique
Fast passages
2
Style
Romantic style
1
Rhythm
Tempo rubato
1
Pedaling
Sustain pedal
1
Technique
Legato
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Sonata Op.57 (Appassionata)
Ludwig van Beethoven
partial transfer
low risk
to confirm
Progression douce depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Croisements de mains, Doubles notes.
Gentle
Fugue in A minor, KKIVc/2
Frédéric Chopin
partial transfer
low risk
to confirm
Progression douce depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Mephisto Waltz no. 4, S.216a, R.60c, "Bagatelle sans tonalité"
Franz Liszt
partial transfer
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Croisements de mains, Trilles.
Balanced
Liszt: Cadenza on Hungarian Rhapsody no. 2, TN iii/6
Sergei Rachmaninoff
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Polyrhythmie 2 contre 3.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Ab irato, S.143, "The Perfect Etude"
Franz Liszt
partial transfer
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Gammes et arpèges, Contrôle du toucher.
Challenge
A.r.
Iannis Xenakis
new reflexes
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Same level
Same level
Scherzo no. 4 in E major, op. 54
Frédéric Chopin
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Staccato.
Same level
Scherzo no. 3 in C sharp minor, op. 39
Frédéric Chopin
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Staccato.
Same level
Tarantelle, S.482
Franz Liszt
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Staccato.