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What to play after A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero" ?
Henry Purcell · difficulty 45/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
A New Ground in E minor, Z.682
Henry Purcell
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
12 Fantasie a quattro, for instruments
Girolamo Frescobaldi
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Gentle
Suite in A minor, BWV.818
Johann Sebastian Bach
51/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances.
Gentle
Suite in E flat major, BWV.819
Johann Sebastian Bach
51/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances.
Gentle
Canzona Prima
Girolamo Frescobaldi
48/100 +3 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
Chaconne in G minor, Z.680
Henry Purcell
55/100 +10 pts 10-20 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Balanced
12 Capricci fatti sopra diversi soggetti et arie in partitura, Vol. 1
Girolamo Frescobaldi
55/100 +10 pts 10-20 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Balanced
French Suite no. 2 in C minor, BWV.813
Johann Sebastian Bach
58/100 +13 pts 10-20 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances.
Balanced
French Suite no. 4 in E flat major, BWV.815
Johann Sebastian Bach
58/100 +13 pts 10-20 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

Challenge
Fugue no. 16 en Sol Mineur, BWV.885
Johann Sebastian Bach
63/100 +18 pts 24-48 weeks
partial transfer high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Challenge
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
60/100 +15 pts 24-48 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression ambitieuse depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Challenge
Sonata in G minor, K.426, L.128
Domenico Scarlatti
60/100 +15 pts 24-48 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression ambitieuse depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Same level
Musick's Handmaid
Henry Purcell
45/100 same level 3-4 weeks
close skills low risk to confirm
Transition latérale depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Same level
Fugue no. 12 en Fa Mineur, BWV.881
Johann Sebastian Bach
47/100 +2 pts 3-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Same level
Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869
Johann Sebastian Bach
42/100 -3 pts 3-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis A New Irish Tune in G major, Z.646, "Lilliburlero. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Lecture à vue.
Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.