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What to play after Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': La pastorella dell'Alpi e Li marinari, S.423, R.235 ?
Franz Liszt · difficulty 85/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Toccata: Preludio, Fantasia, Ciaccona, KiV 287
Ferruccio Busoni
90/100 +5 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Staccato.
Gentle
Etudes-tableaux, op. 39
Sergei Rachmaninoff
89/100 +4 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Gentle
Concert Etudes on Caprices by Paganini, op. 10
Robert Schumann
89/100 +4 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Octaves.
Gentle
Fantasia on themes from 'Der Freischütz, S.451, R.284
Franz Liszt
88/100 +3 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Doubles notes.
Gentle
Fantasie über Motive aus Figaro und Don Juan, S.697
Franz Liszt
92/100 +7 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
Fantasy and Fugue on the chorale 'Ad nos, ad salutarem undam', S.259
Franz Liszt
95/100 +10 pts 18-36 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Ludwig van Beethoven
95/100 +10 pts 18-36 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Indépendance des mains.
Balanced
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Franz Liszt
98/100 +13 pts 18-36 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced
Fantasy in C major, op. 17
Robert Schumann
93/100 +8 pts 18-36 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

Challenge
Ab irato, S.143, "The Perfect Etude"
Franz Liszt
100/100 +15 pts 40-80 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Gammes et arpèges.
Challenge
Sonata in G major, K.471, L.82
Domenico Scarlatti
100/100 +15 pts 40-80 weeks
new reflexes moderate risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Challenge
A.r.
Iannis Xenakis
100/100 +15 pts 40-80 weeks
new reflexes moderate risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Same level
Sarabande and Chaconne from 'Almira', S.181, R.25
Franz Liszt
85/100 same level 6-9 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Style baroque, Ornements baroque.
Same level
Piano Sonata no. 30 in E major, op. 109
Ludwig van Beethoven
85/100 same level 6-9 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances, Analyse harmonique.
Same level
Scherzo and March, S.177
Franz Liszt
84/100 -1 pts 6-9 weeks
close skills low risk to confirm
Transition latérale depuis Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Octaves, Staccato.
Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.