Repertoire › Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19 › What to play next
What to play after Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19 ?
Johann Nepomuk Hummel · difficulty 82/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Concert Etudes on Caprices by Paganini, op. 10
Robert Schumann
89/100 +7 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Octaves, Contrôle du toucher.
Gentle
Piano Sonata no. 30 in E major, op. 109
Ludwig van Beethoven
85/100 +3 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Gentle
Second fantasy on motives of 'Soirees musicales': La pastorella dell'Alpi e Li marinari, S.423, R.235
Franz Liszt
85/100 +3 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Gentle
Fantasia in F sharp minor, WWV 22
Richard Wagner
85/100 +3 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Gentle
Grande Fantaisie symphonique über Themen aus Berlioz's 'Lélio', S.120
Franz Liszt
89/100 +7 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
Fantasy in C major, op. 17
Robert Schumann
93/100 +11 pts 18-36 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Contrôle du toucher.
Balanced
Fantasie über Motive aus Figaro und Don Juan, S.697
Franz Liszt
92/100 +10 pts 18-36 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced
Wanderer Fantasy, S.366
Franz Liszt
90/100 +8 pts 18-36 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Ornements romantiques.
Balanced
Toccata: Preludio, Fantasia, Ciaccona, KiV 287
Ferruccio Busoni
90/100 +8 pts 18-36 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Staccato.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

Challenge
Ab irato, S.143, "The Perfect Etude"
Franz Liszt
100/100 +18 pts 40-80 weeks
close skills high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges, Contrôle du toucher.
Challenge
A.r.
Iannis Xenakis
100/100 +18 pts 40-80 weeks
new reflexes high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Challenge
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Franz Liszt
98/100 +16 pts 36-72 weeks
partial transfer high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Same level
Toccata, op. 7
Robert Schumann
83/100 +1 pts 6-9 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Trilles, Staccato.
Same level
Piano Sonata no. 4 in E flat major, op. 7
Ludwig van Beethoven
83/100 +1 pts 6-9 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Phrasé.
Same level
Polonaise no. 6 in A flat major, op. 53, "Heroic"
Frédéric Chopin
85/100 +3 pts 6-9 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Rondo quasi una fantasia in E flat major, op. 19. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Nuances.
Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.