What to play after Lord Salisbury's Pavan and Galliard, MB18 and 19 ?
Orlando Gibbons · difficulty 40/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
In Nomine no. 1
Orlando Gibbons
45/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Lord Salisbury's Pavan and Galliard, MB18 and 19. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus.
Gentle
The Temple Mask, MB45
Orlando Gibbons
45/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Lord Salisbury's Pavan and Galliard, MB18 and 19. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Gentle
Piano Sonata (Cantabile Andantino) d minor R. 359 (24)
Johann Kuhnau
45/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Lord Salisbury's Pavan and Galliard, MB18 and 19. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Balance mains.
Gentle
Consolation no. 1 E major
Franz Liszt
45/100 +5 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Lord Salisbury's Pavan and Galliard, MB18 and 19. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Passages rapides.
Gentle
4ème Nocturne
Erik Satie
46/100 +6 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Lord Salisbury's Pavan and Galliard, MB18 and 19. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.