What to play after 3-Part Inventions, BWV.787-801 ?
Johann Sebastian Bach · difficulty 44/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Sinfonia No.2 in C minor BWV 788
Johann Sebastian Bach
49/100 +5 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk fair confidence
Enchaînement direct dans le même recueil que 3-Part Inventions, BWV.787-801 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Gentle
Canzona Prima
Girolamo Frescobaldi
48/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3-Part Inventions, BWV.787-801. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Fugue in A minor, T.284
Johann Pachelbel
50/100 +6 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 3-Part Inventions, BWV.787-801. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Gentle
Suite in A minor, BWV.818
Johann Sebastian Bach
51/100 +7 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3-Part Inventions, BWV.787-801. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances, Phrasé.
Gentle
Canzone dopo l'Elevazione
Girolamo Frescobaldi
51/100 +7 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3-Part Inventions, BWV.787-801. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.