What to play after Sonate K.283 : III. Presto ?
Wolfgang Amadeus Mozart · difficulty 45/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Flute Sonata in B-flat major
Ludwig van Beethoven
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate K.283 : III. Presto. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Indépendance des mains, Legato, Phrasé.
Gentle
Keyboard Sonata in A major, Hob.XVI:30, op. 14, no. 4
Franz Joseph Haydn
51/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate K.283 : III. Presto. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes.
Gentle
Piano Sonata C major K. 309 (284b)
Wolfgang Amadeus Mozart
50/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate K.283 : III. Presto. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes.
Gentle
Piano Sonata F major K. 280 (189e)
Wolfgang Amadeus Mozart
49/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate K.283 : III. Presto. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes.
Gentle
Piano Sonata A major Hob. XVI:26
Franz Joseph Haydn
49/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate K.283 : III. Presto. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.