What to play after Triplets in 9/8 Time ?
Béla Bartók · difficulty 36/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Kinderszenen op. 15 : Fürchtenmachen
Robert Schumann
41/100 +5 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Triplets in 9/8 Time. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Caractère et style.
Gentle
Burgmüller - L'orage Op.109 No.13
Friedrich Burgmüller
40/100 +4 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Triplets in 9/8 Time. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Gammes et arpèges.
Gentle
Romanian Polka BB 68,5
Béla Bartók
40/100 +4 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Triplets in 9/8 Time. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato.
Gentle
Dance of Buchum BB 68,4
Béla Bartók
39/100 +4 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Triplets in 9/8 Time. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Study no. 1: Harmonies
György Ligeti
39/100 +3 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Triplets in 9/8 Time. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges, Contrôle du toucher, Pédale de sustain.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.