What to play after Les langueurs tendres in F minor, Wq.117, no. 30 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulty 53/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Adagio in B minor, K.540
Wolfgang Amadeus Mozart
58/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Les langueurs tendres in F minor, Wq.117, no. 30. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Style romantique.
Gentle
Rondo in G major, H.268, Wq.59, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
57/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Les langueurs tendres in F minor, Wq.117, no. 30. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Capriccio in C major, K.395
Wolfgang Amadeus Mozart
57/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Les langueurs tendres in F minor, Wq.117, no. 30. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Arabeske Op.18
Robert Schumann
59/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Les langueurs tendres in F minor, Wq.117, no. 30. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Rondo in F major, H.266, Wq.57, no. 5
Carl Philipp Emanuel Bach
56/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Les langueurs tendres in F minor, Wq.117, no. 30. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.