What to play after Suite a minor BWV 818a ?
Johann Sebastian Bach · difficulty 52/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Suite antigua no. 3, B.21
Isaac Albéniz
57/100 +5 pts 5-10 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Suite a minor BWV 818a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style baroque, Style romantique.
Gentle
Fugue g minor HWV 605
George Frideric Handel
57/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Suite a minor BWV 818a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyphonie à deux voix, Contrôle du toucher.
Gentle
French Suite no. 2 in C minor, BWV.813
Johann Sebastian Bach
58/100 +5 pts 5-10 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Suite a minor BWV 818a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Gentle
Prelude and Chaconne G major HWV 442
George Frideric Handel
56/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Suite a minor BWV 818a. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyphonie à deux voix, Contrôle du toucher, Legato.
Gentle
French Suite no. 4 in E flat major, BWV.815
Johann Sebastian Bach
58/100 +6 pts 5-10 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Suite a minor BWV 818a. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.