What to play after Waltz op. 9,3 D 365 ?
Franz Schubert · difficulty 32/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
30 Minuets with Trios, D.41
Franz Schubert
37/100 +5 pts 3-6 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz op. 9,3 D 365. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Gentle
Waltz in A-flat major Op.69 No.1
Frédéric Chopin
37/100 +5 pts 3-6 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz op. 9,3 D 365. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Tempo rubato.
Gentle
Polonaise d minor
Wilhelm Friedemann Bach
36/100 +4 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz op. 9,3 D 365. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Gentle
12 Waltzes, D.924, op. 91, "Grazer"
Franz Schubert
36/100 +4 pts 3-6 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz op. 9,3 D 365. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato, Style romantique.
Gentle
Lame Waltz
Gioachino Rossini
36/100 +4 pts 3-6 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz op. 9,3 D 365. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.