What to play after Etude in A-flat major Op.10 No.10 ?
Frédéric Chopin · difficulty 61/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Etude f minor KK IIb, 3,1
Frédéric Chopin
66/100 +5 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in A-flat major Op.10 No.10. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Gentle
Etude D flat major KK IIb, 3,3
Frédéric Chopin
66/100 +6 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in A-flat major Op.10 No.10. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Gentle
Study no. 6
Charles Ives
65/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in A-flat major Op.10 No.10. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Gentle
Study no. 21: Some Southpaw Pitching, etude for piano
Charles Ives
67/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in A-flat major Op.10 No.10. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Gentle
Etude Op.2 No.1 in C-sharp minor
Alexander Scriabin
68/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in A-flat major Op.10 No.10. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.