What to play after Sonata Op.14 No.2 ?
Ludwig van Beethoven · difficulty 55/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Sonata Op.10 No.1
Ludwig van Beethoven
60/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata Op.14 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Phrasé.
Gentle
Sonata in F major K.332 (I)
Wolfgang Amadeus Mozart
60/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata Op.14 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Indépendance des mains.
Gentle
Sonata Op.2 No.2 in A major
Ludwig van Beethoven
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata Op.14 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Piano Sonata c minor Hob. XVI:20
Franz Joseph Haydn
60/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata Op.14 No.2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Piano Sonata C major Hob. XVI:48
Franz Joseph Haydn
61/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata Op.14 No.2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Style classique.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.