What to play after Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dramatique, S.412 ?
Franz Liszt · difficulty 87/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fantasie über Motive aus Figaro und Don Juan, S.697
Franz Liszt
92/100 +5 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Fantasy in C major, op. 17
Robert Schumann
93/100 +6 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Contrôle du toucher.
Gentle
Piano Sonata no. 2 in B flat minor, op. 36
Sergei Rachmaninoff
90/100 +3 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Gentle
Fantasy and Fugue on the Theme B-A-C-H, S.529
Franz Liszt
94/100 +7 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances, Ornements romantiques.
Gentle
Toccata: Preludio, Fantasia, Ciaccona, KiV 287
Ferruccio Busoni
90/100 +3 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Staccato.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Franz Liszt
98/100 +11 pts 18-36 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances.
Balanced
Fantasy and Fugue on the chorale 'Ad nos, ad salutarem undam', S.259
Franz Liszt
95/100 +8 pts 18-36 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances.
Balanced
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Ludwig van Beethoven
95/100 +8 pts 18-36 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Balanced
Toccata and Fugue in D minor, BWV.565
Ferruccio Busoni
95/100 +8 pts 18-36 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Réminiscences des 'Huguenots', Grande Fantaisie dr. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Staccato.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

No suggestion yet.

Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.