Estimated difficulty
47/100
Intermediate
Confidence : 66%
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Henle_Verlag
5
50/100 normalised · 2 obs.
OpenAI_AI
40
40/100 normalised
OpenAI_AI
46
46/100 normalised
Relative difficulty
46%
Among Wolfgang Amadeus Mozart
41%
Era
25%
Genre
Skills developed
Theory
Knowledge of forms
1
Theory
Harmonic analysis
1
Style
Classical style
1
Interpretation
Phrasing
1
Technique
Staccato
1
Technique
Legato
1
Interpretation
Dynamics
2
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
12 Piano Variations on the Romance "Je suis Lindor" K. 354 (299a)
Wolfgang Amadeus Mozart
close skills
low risk
fair confidence
Enchaînement direct dans le même recueil que 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Gentle
Piano Sonata C major Hob. XVI:35
Franz Joseph Haydn
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Balance mains.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
10 Piano Variations on “Unser dummer Pöbel meint” K. 455
Wolfgang Amadeus Mozart
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style classique.
Balanced
Allegretto with 6 Variations in C major, H.65, Wq.118, no. 5
Carl Philipp Emanuel Bach
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Sonata in B-flat major K.333
Wolfgang Amadeus Mozart
close skills
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Challenge
Sonata in A major K.331
Wolfgang Amadeus Mozart
partial transfer
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Indépendance des mains, Ornements romantiques.
Same level
Same level
Piano Sonata (Allegro and Allegretto) F major K. Anh. 135 (547a)
Wolfgang Amadeus Mozart
close skills
low risk
to confirm
Transition latérale depuis 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Same level
Albumblätter, op. 124
Robert Schumann
new reflexes
low risk
to confirm
Transition latérale depuis 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Same level
Sonate K.331 : II. Menuetto
Wolfgang Amadeus Mozart
close skills
low risk
to confirm
Transition latérale depuis 12 Piano Variations on "La belle Françoise" K. 353. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Indépendance des mains, Rythme général.