Que jouer après Lullaby for piano in G major, B.188/1 ?
Antonín Dvořák · difficulté 37/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Berceuse in D flat major
Mily Balakirev
42/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lullaby for piano in G major, B.188/1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Doubles notes.
Douce
Lullabies for piano, op. 33
Josef Suk
40/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lullaby for piano in G major, B.188/1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Solace: A Mexican Serenade
Scott Joplin
40/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lullaby for piano in G major, B.188/1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Nocturne in F minor, "Le regret"
Mikhail Ivanovich Glinka
40/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lullaby for piano in G major, B.188/1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Douce
Rêverie du pauvre
Satie, Erik
40/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lullaby for piano in G major, B.188/1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.