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Que jouer après Mazurka in C-sharp minor, op. 63 no. 3 ?
Frédéric Chopin · difficulté 76/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Waltz in E flat major, op. 18, "Grande valse brillante"
Frédéric Chopin
82/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Indépendance des mains — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Toccata, Grave, Allegro, Presto, Minuetto in A minor
Alessandro Scarlatti
82/100 +6 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Staccato et Style baroque — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Mephisto Waltz No.1 S.514
Franz Liszt
82/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Trilles — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61
Frédéric Chopin
83/100 +7 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Analyse harmonique et Rythmes pointés — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.
Douce
Valse impromptu, S.213, R.36
Franz Liszt
83/100 +7 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Indépendance des mains et Ornements romantiques — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Étude Op. 10, No. 3
Frédéric Chopin
86/100 +10 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Voix chantante et Passages rapides — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Équilibrée
Variations on a Waltz by Diabelli, op. 120
Ludwig van Beethoven
88/100 +12 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.
Équilibrée
Valse à capriccio, sur deux motifs de 'Lucia et Parisina', S.401, R.155
Franz Liszt
85/100 +9 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Indépendance des mains — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Équilibrée
Variation on a Waltz by Diabelli, S.147, R.26
Franz Liszt
84/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes et Indépendance des mains — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Feux d'artifice
Claude Debussy
93/100 +17 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Doubles notes — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Défi
Mephisto Waltz no. 3, S.216, R.38
Franz Liszt
92/100 +16 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Trilles — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Défi
Mephisto Waltz no. 4, S.696
Franz Liszt
92/100 +16 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Trilles et Rythmes pointés — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
La Valse (piano solo)
Maurice Ravel
76/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Exigence équivalente, toujours en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Style impressionniste — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.
Même niveau
Tarantelle in A flat major, op. 43
Frédéric Chopin
77/100 +1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Exigence équivalente, toujours en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Staccato et Ornements romantiques — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Même niveau
Polonaise G flat major KK IVa,8
Frédéric Chopin
74/100 -2 pts 5-8 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Exigence équivalente, toujours en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Octaves — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.