Que jouer après Mazurka op. 41 nr. 2 ?
Frédéric Chopin · difficulté 52/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Mazurkas, op. 30
Frédéric Chopin
58/100 +6 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka op. 41 nr. 2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Pédale de sustain.
Gentle
Mazurka no. 10 in B-flat major, op. 17 no. 1
Frédéric Chopin
56/100 +4 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka op. 41 nr. 2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Ornements romantiques, Passages rapides.
Gentle
Mazurka in C minor, G.11
Manuel de Falla
55/100 +3 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka op. 41 nr. 2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Style impressionniste.
Gentle
2 Mazurkas, op. 40
Alexander Scriabin
55/100 +3 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka op. 41 nr. 2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Pédale de sustain.
Gentle
Diva sin par, mazurka for piano
Isaac Albéniz
55/100 +3 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka op. 41 nr. 2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Rythme général, Pédale de sustain.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.