What to play after Sonate D.664 : III. Allegro ?
Franz Schubert · difficulty 55/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Sonate no 22 op. 54 : II. Allegretto
Ludwig van Beethoven
60/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : III. Allegro. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Style classique.
Gentle
Sonata in B flat major, D.617, op. 30
Franz Schubert
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : III. Allegro. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Balance mains.
Gentle
Sonate D.537 : III. Allegro vivace
Franz Schubert
60/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : III. Allegro. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Tempo rubato.
Gentle
Sonata no. 2 in B flat minor, op. 35
Frédéric Chopin
59/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : III. Allegro. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Style romantique, Tempo rubato.
Gentle
Sonate no 16 op. 31/1 : III. Rondo : Allegretto
Ludwig van Beethoven
62/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : III. Allegro. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Style classique.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.