What to play after Line and Point ?
Béla Bartók · difficulty 30/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
6 Minuets
Ludwig van Beethoven
35/100 +5 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Line and Point. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Legato, Rythme général.
Gentle
No.119 — Dance in 3/4 Time
Béla Bartók
35/100 +5 pts 3-6 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Line and Point. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Rythme général, Legato.
Gentle
Piano Sonata (First Edition) g minor K. deest
Domenico Scarlatti
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Line and Point. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue.
Gentle
Czerny Étude Op.599 No.40
Carl Czerny
35/100 +5 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Line and Point. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Gentle
No.96 — Stumblings
Béla Bartók
36/100 +6 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Line and Point. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Indépendance des mains, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.