What to play after Waltz a minor KK IVb,11 ?
Frédéric Chopin · difficulty 32/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Mazurka B flat major KK IVb,1
Frédéric Chopin
36/100 +5 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz a minor KK IVb,11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Gentle
Polonaise d minor
Wilhelm Friedemann Bach
36/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz a minor KK IVb,11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Polonaise F major
Wilhelm Friedemann Bach
36/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz a minor KK IVb,11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Waltz in A-flat major Op.69 No.1
Frédéric Chopin
37/100 +6 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz a minor KK IVb,11. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato.
Gentle
3 Distinguished waltzes of a disgusted dandy
Erik Satie
35/100 +3 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz a minor KK IVb,11. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato, Style romantique.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.