Repertoire › L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. 22 › What to play next
What to play after L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. 22 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulty 55/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Polonaise, WWV 23a
Richard Wagner
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Tempo rubato, Style romantique.
Gentle
La bella capricciosa, polonaise in B flat major, op. 55
Johann Nepomuk Hummel
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Polonaises, op. 40
Frédéric Chopin
59/100 +4 pts 5-10 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Ornements romantiques.
Gentle
Polonaise from 'Eugene Onegin', S.429, R.262
Franz Liszt
62/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Tempo rubato, Style romantique.
Gentle
Rondo in G major, H.271, Wq.57, no. 3
Carl Philipp Emanuel Bach
58/100 +3 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Style classique, Phrasé.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
Grande Polonaise in E flat major, J.59, op. 21
Carl Maria von Weber
66/100 +11 pts 12-24 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Tempo rubato, Style romantique.
Balanced
Polonaise brillante, op. 72, S.455, R.460
Franz Liszt
65/100 +10 pts 12-24 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Tempo rubato, Style romantique.
Balanced
Polonaise b flat minor KK IVa,5
Frédéric Chopin
64/100 +9 pts 12-24 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Octaves, Phrasé, Nuances.
Balanced
Polonaise en rondeau in E flat major, H.29
John Field
68/100 +13 pts 12-24 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

Challenge
Polonaise G flat major KK IVa,8
Frédéric Chopin
74/100 +19 pts 28-56 weeks
partial transfer high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Octaves.
Challenge
Polonaise in F sharp minor, op. 44
Frédéric Chopin
75/100 +20 pts 28-56 weeks
close skills high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Tempo rubato, Style romantique.
Challenge
Polonaise in C major, op. 89
Ludwig van Beethoven
70/100 +15 pts 28-56 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression ambitieuse depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Same level
Eine Kleine Gigue in G major, K.574
Wolfgang Amadeus Mozart
56/100 +1 pts 4-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Rythme général, Style baroque.
Same level
Waltzes, op. 39
Johannes Brahms
54/100 -1 pts 4-6 weeks
new reflexes low risk to confirm
Transition latérale depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Same level
Mazurkas, op. 67
Frédéric Chopin
54/100 -1 pts 4-6 weeks
new reflexes low risk to confirm
Transition latérale depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Tempo rubato, Style romantique.
Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.