What to play after Mazurka G major KK IIa,2 ?
Frédéric Chopin · difficulty 37/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Polonaise e flat minor
Wilhelm Friedemann Bach
41/100 +4 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka G major KK IIa,2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Gentle
Polonaise C major
Wilhelm Friedemann Bach
43/100 +6 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka G major KK IIa,2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Gentle
12 German Ländler, D.790, op. posth.171
Franz Schubert
43/100 +6 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka G major KK IIa,2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato, Style romantique.
Gentle
Waltz in E minor Op. posth.
Frédéric Chopin
41/100 +3 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka G major KK IIa,2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato.
Gentle
Appendix: Mazurka KK IVa, 7
Frédéric Chopin
44/100 +7 pts 4-8 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Mazurka G major KK IIa,2. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Caractère et style, Legato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.