What to play after Minuet (Nannerl Music Book) K. 1d ?
Wolfgang Amadeus Mozart · difficulty 19/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Minuet I in D and II in D minor
George Frideric Handel
25/100 +6 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Minuet (Nannerl Music Book) K. 1d. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Gentle
Minuet in A minor, Z.649
Henry Purcell
25/100 +6 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Minuet (Nannerl Music Book) K. 1d. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Gentle
12 Minuets K. 103 (61d)
Wolfgang Amadeus Mozart
23/100 +4 pts 2-4 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Minuet (Nannerl Music Book) K. 1d. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique.
Gentle
Minuets Hob. IX:8
Franz Joseph Haydn
26/100 +6 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Minuet (Nannerl Music Book) K. 1d. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Style classique.
Gentle
Minuet C major K. 61gII
Wolfgang Amadeus Mozart
26/100 +7 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Minuet (Nannerl Music Book) K. 1d. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue, Caractère et style.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.