Que jouer après Waltz in A minor Op.18a (posthumous) ?
Chopin, Frédéric · difficulté 33/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Waltz in A-flat major Op.69 No.1
Chopin, Frédéric
37/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.18a (posthumous). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Waltz in E minor (posthumous)
Chopin, Frédéric
40/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.18a (posthumous). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Più lento: Tempo di valse in E flat major, JS 150
Jean Sibelius
40/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.18a (posthumous). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Waltz-Rondo
Charles Ives
40/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.18a (posthumous). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Douce
Les Contes de la Reine de Navarre, grand waltz
Jacques Offenbach
40/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.18a (posthumous). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style romantique, Pédale de sustain.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.