What to play after Bagatelle Op.33 No.2 ?
Ludwig van Beethoven · difficulty 44/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata E major Hob. XVI:22
Franz Joseph Haydn
49/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Bagatelle Op.33 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Piano Sonata e minor Hob. XVI:34
Franz Joseph Haydn
50/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Bagatelle Op.33 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Song without Words (Spring Song) A major op. 62,6
Felix Mendelssohn
49/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Bagatelle Op.33 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Four Bagatelles
Ludwig van Beethoven
50/100 +6 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Bagatelle Op.33 No.2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Caractère et style, Style classique.
Gentle
Sonata Op.14 No.1 in E major
Ludwig van Beethoven
51/100 +6 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Bagatelle Op.33 No.2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.