What to play after Ecossaise in G WoO.23 ?
Ludwig van Beethoven · difficulty 18/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Waltz in A minor Op.39 No.15 (arr.)
Johannes Brahms
23/100 +5 pts 2-4 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G WoO.23. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato.
Gentle
Waltz Op.39 No.2
Johannes Brahms
22/100 +4 pts 2-4 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G WoO.23. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato.
Gentle
Minuets Hob. IX:3
Franz Joseph Haydn
22/100 +4 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G WoO.23. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Style classique.
Gentle
Minuet in G major K.15c
Wolfgang Amadeus Mozart
24/100 +6 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G WoO.23. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue.
Gentle
Minuetto
Béla Bartók
21/100 +3 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G WoO.23. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.