What to play after Etude in C-sharp minor Op.10 No.4 ?
Frédéric Chopin · difficulty 76/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Etude-tableaux Op.33
Sergei Rachmaninoff
80/100 +4 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in C-sharp minor Op.10 No.4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Étude
Igor Stravinsky
80/100 +4 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in C-sharp minor Op.10 No.4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Gentle
Etude 14a, for player piano, "Coloana färä stârsit"
György Ligeti
80/100 +4 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in C-sharp minor Op.10 No.4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Gentle
Étude No.3 from Trois nouvelles études
Frédéric Chopin
82/100 +6 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Etude in C-sharp minor Op.10 No.4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Octaves, Doigté complexe.
Gentle
Étude in C major Op.10 No.1
Frédéric Chopin
80/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Etude in C-sharp minor Op.10 No.4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Staccato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.