Que jouer après Ballades, for piano ?
Alexander von Zemlinsky · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Pièce héroïque, for organ
César Franck
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ballades, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
Ballades, op. 10
Brahms, Johannes
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Ballades, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Grande Polonaise in E flat major, J.59, op. 21
Carl Maria von Weber
66/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Ballades, for piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Demi-pédale, Octaves.
Douce
Polonaises, op. 26
Chopin, Frédéric
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ballades, for piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Passages rapides.
Douce
Rhapsodies, op. 79
Brahms, Johannes
67/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ballades, for piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.