Difficulté estimée
80/100
Grand répertoire
Confiance : 35%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
OpenAI_AI
80
80/100 normalisé
Difficulté relative
63e
Parmi Liszt, Franz
91e
Époque romantic
74e
Genre
Compétences développées
Technique
Octaves
1
Interprétation
Phrasé
2
Interprétation
Nuances
2
Technique
Passages rapides
2
Style
Style romantique
1
Pédale
Pédale de sustain
1
Rythme
Tempo rubato
1
Son
Contrôle du toucher
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Ballade no. 1, S.170, "Le Chant du Croise"
Liszt, Franz
compétences proches
risque faible
confiance correcte
Progression douce depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Scherzo no. 1 in B minor
Mily Balakirev
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Indépendance des mains, Staccato.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Liszt: Cadenza on Hungarian Rhapsody no. 2, TN iii/6
Sergei Rachmaninoff
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Doubles notes, Ornements romantiques.
Équilibrée
3 Odes funèbres, S.517
Liszt, Franz
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Rhapsodie espagnole, S.254, R.90, "Folies d'Espagne et jota aragonesa"
Liszt, Franz
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression ambitieuse depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Doubles notes.
Défi
Concert Paraphrase of 'Ernani', S.432
Liszt, Franz
transfert partiel
risque modéré
à valider
Progression ambitieuse depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Demi-pédale.
Même niveau
Même niveau
Scherzo, op. 46
Alexander Scriabin
compétences proches
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Polyphonie à deux voix, Staccato.
Même niveau
Hungarian Rhapsody No.2 in C-sharp minor S.244
Liszt, Franz
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Ornements romantiques.
Même niveau
Hungarian Rhapsody no. 8
Liszt, Franz
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Contrôle du toucher, Style romantique.