What to play after 6 Sonate per cembalo, Wq.49 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulty 75/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Johannes Brahms
81/100 +6 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Sonate per cembalo, Wq.49. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Gentle
Piano Sonata no. 7 in B flat major, op. 83
Sergei Prokofiev
79/100 +4 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Sonate per cembalo, Wq.49. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Style impressionniste.
Gentle
Piano Sonata c minor D 958
Franz Schubert
81/100 +6 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Sonate per cembalo, Wq.49. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Gentle
Sonata in C minor K.457
Wolfgang Amadeus Mozart
78/100 +3 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Sonate per cembalo, Wq.49. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus, Octaves.
Gentle
Piano Sonata no. 3
Alfred Schnittke
78/100 +3 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Sonate per cembalo, Wq.49. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.