Estimated difficulty
79/100
Advanced
Confidence : 78%
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
MultiSyllabus
ARCT
93/100 normalised
Henle_Verlag
7
74/100 normalised · 3 obs.
ABRSM_Syllabus
Grade 8
76/100 normalised
MultiSyllabus
Grade 8
76/100 normalised
OpenAI_AI
85
85/100 normalised · 2 obs.
Relative difficulty
97%
Among Franz Schubert
95%
Era
91%
Genre
Movements and pieces of this work
One rarely plays the whole work: each movement has its own level — often very different from the opus's overall score.
Skills developed
Rhythm
Tempo rubato
1
Theory
Harmonic analysis
1
Theory
Knowledge of forms
1
Technique
Legato
2
Interpretation
Dynamics
2
Interpretation
Phrasing
3
Technique
Three-or-more-voice polyphony
1
Style
Character and style
1
Pedaling
Half-pedalling
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Piano Sonata no. 17 in D major, D.850, op. 53, "Gasteiner"
Franz Schubert
partial transfer
low risk
to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata B flat major op. post. D 960. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Style romantique, Contrôle du toucher.
Gentle
Piano Sonata no. 3 in F minor, op. 14, "Concerto Without Orchestra"
Robert Schumann
partial transfer
low risk
to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata B flat major op. post. D 960. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Style romantique.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Piano Sonata no. 5, op. 53
Alexander Scriabin
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Piano Sonata B flat major op. post. D 960. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain.
Balanced
Piano Sonata no. 3 in F minor, op. 5
Johannes Brahms
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Piano Sonata B flat major op. post. D 960. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Indépendance des mains.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Sonata in G major, K.449, L.444
Domenico Scarlatti
partial transfer
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata B flat major op. post. D 960. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Challenge
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Ludwig van Beethoven
partial transfer
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata B flat major op. post. D 960. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Same level
Same level
Fantasia for piano in C minor, D.2e, D.993
Franz Schubert
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Piano Sonata B flat major op. post. D 960. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Ornements romantiques, Style romantique.
Same level
Fantasia in F minor, D.940, op. posth.103
Franz Schubert
new reflexes
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Piano Sonata B flat major op. post. D 960. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Style romantique, Passages rapides.