What to play after Ballade No.3 in A-flat major Op.47 ?
Frédéric Chopin · difficulty 81/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Ballade no. 4 in F minor, op. 52
Frédéric Chopin
86/100 +5 pts 8-16 weeks
close skills low risk fair confidence
Enchaînement direct dans le même recueil que Ballade No.3 in A-flat major Op.47 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Gentle
Hungarian Rhapsody no. 2
Franz Liszt
87/100 +6 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ballade No.3 in A-flat major Op.47. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Octaves, Passages rapides.
Gentle
Ballade no. 1, S.170, "Le Chant du Croise"
Franz Liszt
85/100 +4 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ballade No.3 in A-flat major Op.47. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Polonaise no. 6 in A flat major, op. 53, "Heroic"
Frédéric Chopin
85/100 +3 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ballade No.3 in A-flat major Op.47. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Style romantique.
Gentle
Sonata Op.57 (Appassionata)
Ludwig van Beethoven
88/100 +7 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ballade No.3 in A-flat major Op.47. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.