What to play after Sonata in A major K.331 ?
Wolfgang Amadeus Mozart · difficulty 63/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fantasy and Sonata c minor K. 475/457
Wolfgang Amadeus Mozart
67/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata in A major K.331. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Caractère et style.
Gentle
Piano Sonata D major Hob. XVI:51
Franz Joseph Haydn
69/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata in A major K.331. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Balance mains.
Gentle
Piano Variations (Sonata) f minor Hob. XVII:6
Franz Joseph Haydn
69/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata in A major K.331. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Sonate K.310 : III. Presto
Wolfgang Amadeus Mozart
66/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata in A major K.331. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Rythme général, Passages rapides.
Gentle
Sonata Op.31 No.3 (La Chasse)
Ludwig van Beethoven
69/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonata in A major K.331. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.