Que jouer après Sonata in E major, K.20, L.375 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 68/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 22 in F major, op. 54
Beethoven, Ludwig van
73/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in E major, K.20, L.375. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique, Contrôle du toucher.
Douce
Sonata in F major, K.483, L.472
Domenico Scarlatti
72/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in E major, K.20, L.375. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Sonata in C minor, K.174, L.410
Domenico Scarlatti
72/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in E major, K.20, L.375. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Passages rapides.
Douce
Partita no. 4 in D major, BWV.828
Johann Sebastian Bach
74/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in E major, K.20, L.375. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
75/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in E major, K.20, L.375. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.