What to play after 3 Pieces, op. 96 ?
Sergei Prokofiev · difficulty 55/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
4 Circus Pieces
Ernest Bloch
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pieces, op. 96. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Phrasé.
Gentle
7 Pieces for Piano
Carlos Chávez
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pieces, op. 96. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Tales of an Old Grandmother, op. 31
Sergei Prokofiev
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pieces, op. 96. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Gentle
Visions fugitives op. 22 : no 18 Con una dolce lentezza
Sergei Prokofiev
58/100 +3 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pieces, op. 96. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain, Contrôle du toucher, Staccato.
Gentle
3 Early Piano Pieces
Dmitri Shostakovich
62/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pieces, op. 96. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.