What to play after Minuets, K.315a ?
Wolfgang Amadeus Mozart · difficulty 27/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26
Wolfgang Amadeus Mozart
32/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Gentle
Waltz in B minor Op.69 No.2
Frédéric Chopin
31/100 +4 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato.
Gentle
Mazurka in G minor Op.67 No.2
Frédéric Chopin
31/100 +4 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Tempo rubato.
Gentle
Minuets Hob. IX:11
Franz Joseph Haydn
33/100 +6 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style classique, Connaissance des formes, Legato.
Gentle
Funeral March in C minor, K.453a
Wolfgang Amadeus Mozart
30/100 +3 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.