What to play after Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Isolde, S.447 ?
Franz Liszt · difficulty 88/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata no. 28 in A major, op. 101
Ludwig van Beethoven
93/100 +5 pts 9-18 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Phrasé, Analyse harmonique.
Gentle
Fantasie über Motive aus Figaro und Don Juan, S.697
Franz Liszt
92/100 +4 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus.
Gentle
Piano Sonata no. 32 in C minor, op. 111
Ludwig van Beethoven
94/100 +6 pts 9-18 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Gentle
Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66
Alexander Scriabin
92/100 +4 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Connaissance des formes.
Gentle
Paganini Caprices, S.140, R.3a
Franz Liszt
95/100 +7 pts 9-18 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
Sonata in G major, K.470, L.304
Domenico Scarlatti
99/100 +11 pts 18-36 weeks
new reflexes moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Balanced
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Franz Liszt
98/100 +10 pts 18-36 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced
Sonata in G major, K.455, L.209
Domenico Scarlatti
98/100 +10 pts 18-36 weeks
new reflexes moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Balanced
Concert Paraphrase of 'Rigoletto', S.434, R.267
Franz Liszt
96/100 +8 pts 18-36 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Isoldens Liebestod: Schlußszene aus Tristan und Is. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

No suggestion yet.

Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.