What to play after Fabula II, for organ, op. 115 ?
Vagn Holmboe · difficulty 50/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Française, FP103
Francis Poulenc
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fabula II, for organ, op. 115. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Nuances.
Gentle
Apparition de l'église éternelle, I/8
Olivier Messiaen
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fabula II, for organ, op. 115. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Nuances.
Gentle
7 Anniversaries
Leonard Bernstein
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fabula II, for organ, op. 115. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
3 Rondos on Slovak Folktunes, BB92, Sz.84
Béla Bartók
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fabula II, for organ, op. 115. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
4 Anniversaries, for piano
Leonard Bernstein
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fabula II, for organ, op. 115. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.