Estimated difficulty
52/100
Intermediate
Confidence : 84% · high confidence
Difficulty estimate by MusicCoach on a scale of 1 to 100.
Where this work sits
050100
Most works cluster between 45 and 65: a small score gap often marks a real step. The highlighted bar shows this work among those for the same instrument.
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Henle_Verlag
5
50/100 normalised · 8 obs.
OpenAI_AI
70
70/100 normalised
Relative difficulty
55%
Among Johann Sebastian Bach
43%
Era Baroque
—
Genre
Skills developed
Theory
Harmonic analysis
1
Theory
Knowledge of forms
1
Technique
Three-or-more-voice polyphony
1
Style
Baroque style
1
Reading
Bass clef reading
1
Ornaments
Baroque ornaments
1
Technique
Two-voice polyphony
1
Sight-reading
Sight-reading
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Fugue no. 20 en la Mineur, BWV.889
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
fair confidence
Progression douce depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Gentle
Fugue no. 3 en Do Dièse Majeur, BWV.872
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
fair confidence
Progression douce depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Fugue no. 11 en Fa Majeur, BWV.880
Johann Sebastian Bach
close skills
moderate risk
fair confidence
Progression équilibrée depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Balanced
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
close skills
moderate risk
fair confidence
Progression équilibrée depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Ordre 5 in A or A-
François Couperin
partial transfer
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Challenge
Fugue no. 5 en Ré Majeur, BWV.874
Johann Sebastian Bach
close skills
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Same level
Same level
Suite in A minor, BWV.818
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Same level
Suite in E flat major, BWV.819
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Same level
Canzona in D minor
Girolamo Frescobaldi
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Lecture avec altérations accidentelles, Contrôle du toucher.