Estimated difficulty
61/100
Advanced
Confidence : 43% · to confirm
Difficulty estimate by MusicCoach on a scale of 1 to 100.
Where this work sits
050100
Most works cluster between 45 and 65: a small score gap often marks a real step. The highlighted bar shows this work among those for the same instrument.
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Claude_AI
58
58/100 normalised
MusicCoach_Expert
67
67/100 normalised
Relative difficulty
58%
Among Ludwig van Beethoven
60%
Era Romantic
58%
Genre
Skills developed
Theory
Harmonic analysis
1
Theory
Knowledge of forms
1
Pedaling
Sustain pedal
1
Rhythm
Tempo rubato
1
Style
Romantic style
1
Style
Classical style
1
Technique
General technique
1
Tone
Hand balance
1
Rhythm
General rhythm
1
Interpretation
Phrasing
2
Interpretation
Dynamics
1
Technique
Fast passages
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Sonate no 4 op. 7 : I. Allegro molto e con brio
Ludwig van Beethoven
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Sonate no 7 op. 10/3 : IV. Rondo : Allegro. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Sonate no 4 op. 7 : IV. Rondo : Poco allegretto e grazioso
Ludwig van Beethoven
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Sonate no 7 op. 10/3 : IV. Rondo : Allegro. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Piano Sonata no. 4 in A minor, D.537, op. posth.164
Franz Schubert
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Sonate no 7 op. 10/3 : IV. Rondo : Allegro. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Balanced
Piano Sonata no. 22 in F major, op. 54
Ludwig van Beethoven
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Sonate no 7 op. 10/3 : IV. Rondo : Allegro. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato, Contrôle du toucher.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Sonate no 31 op. 110 : I. Moderato cantabile molto espressivo
Ludwig van Beethoven
close skills
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Sonate no 7 op. 10/3 : IV. Rondo : Allegro. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Caractère et style, Contrôle du toucher.
Challenge
Sonate no 30 op. 109 : III. Andante molto cantabile (variations)
Ludwig van Beethoven
close skills
moderate risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Sonate no 7 op. 10/3 : IV. Rondo : Allegro. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Ornements romantiques, Contrôle du toucher.
Same level
Same level
Bagatelles, op. 126
Ludwig van Beethoven
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonate no 7 op. 10/3 : IV. Rondo : Allegro. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Same level
Rondo in A major, WoO 49
Ludwig van Beethoven
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonate no 7 op. 10/3 : IV. Rondo : Allegro. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue.