Estimated difficulty
60/100
Advanced
Confidence : 43% · to confirm
Difficulty estimate by MusicCoach on a scale of 1 to 100.
Where this work sits
050100
Most works cluster between 45 and 65: a small score gap often marks a real step. The highlighted bar shows this work among those for the same instrument.
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Claude_AI
62
62/100 normalised
MusicCoach_Expert
58
58/100 normalised
Relative difficulty
57%
Among Ludwig van Beethoven
58%
Era Romantic
57%
Genre
Skills developed
Tone
Hand balance
1
Technique
Trills
1
Technique
Legato
1
Interpretation
Singing voice
1
Theory
Knowledge of forms
1
Theory
Harmonic analysis
1
Rhythm
Tempo rubato
1
Pedaling
Sustain pedal
1
Style
Romantic style
2
Technique
Fast passages
1
Rhythm
General rhythm
1
Interpretation
Dynamics
1
Ornaments
Romantic ornaments
1
Technique
General technique
1
Technique
Hand independence
2
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Sonata in C major, D.812, op. posth.140, "Grand Duo"
Franz Schubert
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Sonate no 14 « Clair de lune » : II. Allegretto. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Pédale de sustain.
Gentle
Piano Sonata no. 1 in F sharp minor, op. 24
George Enescu
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Sonate no 14 « Clair de lune » : II. Allegretto. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Tempo rubato.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Piano Sonata no. 4 in A minor, D.537, op. posth.164
Franz Schubert
partial transfer
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Sonate no 14 « Clair de lune » : II. Allegretto. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Balanced
Piano Sonata no. 22 in F major, op. 54
Ludwig van Beethoven
partial transfer
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Sonate no 14 « Clair de lune » : II. Allegretto. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Sonate no 30 op. 109 : III. Andante molto cantabile (variations)
Ludwig van Beethoven
close skills
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Sonate no 14 « Clair de lune » : II. Allegretto. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Phrasé, Contrôle du toucher.
Challenge
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Johannes Brahms
partial transfer
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Sonate no 14 « Clair de lune » : II. Allegretto. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Same level
Same level
Bagatelles, op. 126
Ludwig van Beethoven
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonate no 14 « Clair de lune » : II. Allegretto. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Same level
Variations on a Theme by Dittersdorf, WoO 66
Ludwig van Beethoven
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonate no 14 « Clair de lune » : II. Allegretto. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.