What to play after Études for piano, no. 1, Studio ritmico, op. 18, no. 1 ?
Howard Hanson · difficulty 50/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
2 Toccatas, W.72
George Antheil
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Études for piano, no. 1, Studio ritmico, op. 18, . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Passages rapides.
Gentle
4 Études de rhythme, I/32-35
Olivier Messiaen
55/100 +5 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Études for piano, no. 1, Studio ritmico, op. 18, . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Contrôle du toucher.
Gentle
Czerny Étude Op.299 No.10
Carl Czerny
55/100 +5 pts 5-10 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Études for piano, no. 1, Studio ritmico, op. 18, . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges, Doubles notes, Passages rapides.
Gentle
Etude op. 40,1
Pyotr Ilyich Tchaikovsky
53/100 +3 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Études for piano, no. 1, Studio ritmico, op. 18, . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Czerny Étude Op.299 No.1
Carl Czerny
53/100 +3 pts 5-10 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Études for piano, no. 1, Studio ritmico, op. 18, . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges, Doubles notes, Passages rapides.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.