Que jouer après Fugue no. 19 en la Majeur, BWV.888 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 72/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude and Fugue in E minor, BWV.548, "Wedge"
Johann Sebastian Bach
77/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes et Passages rapides — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.
Douce
Toccata, Arpeggio, Fuga in C
Alessandro Scarlatti
78/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Gammes et arpèges et Analyse harmonique — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537
Johann Sebastian Bach
78/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Passages rapides et Analyse harmonique — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Toccata, Allegro, Andante, Adagio assai, Andante, Adagio, Fuga Allegro assai in C
Alessandro Scarlatti
75/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Staccato et Analyse harmonique — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Improvisation and Fugue, for piano
Alfred Schnittke
75/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Analyse harmonique et Polyphonie à trois voix ou plus — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Toccata, Fuga in A minor
Alessandro Scarlatti
81/100 +9 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Staccato et Analyse harmonique — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Équilibrée
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
80/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Croisements de mains et Analyse harmonique — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Équilibrée
Toccata and Fugue in E major, BWV.566
Johann Sebastian Bach
80/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Staccato et Doigté complexe — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Équilibrée
Toccata, Fuga, Allegro, Minuetto, Presto in E minor
Alessandro Scarlatti
80/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Staccato et Analyse harmonique — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.