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Que jouer après 4 Movements, for 2 pianos ?
Philip Glass · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sites auriculaires, for 2 pianos
Maurice Ravel
75/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Movements, for 2 pianos. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Sonata movement for 2 pianos, 8 hands in E minor, JB 1:47
Bedrich Smetana
75/100 +5 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Movements, for 2 pianos. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Analyse harmonique.
Douce
Suite no. 2 for 2 Pianos, op. 17
Sergei Rachmaninoff
75/100 +5 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Movements, for 2 pianos. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Sonata for 2 Pianos
Igor Stravinsky
75/100 +5 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Movements, for 2 pianos. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue, Style impressionniste, Contrôle du toucher.
Douce
Scaramouche: Suite for 2 Pianos, op. 165b
Darius Milhaud
75/100 +5 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Movements, for 2 pianos. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Style impressionniste, Ornements baroque.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Ce qu'on entend sur la montagne, for 2 pianos, S. 635, "Bergsymphonie"
Franz Liszt
80/100 +10 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 4 Movements, for 2 pianos. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Équilibrée
Structures, Book 2, for 2 pianos
Pierre Boulez
80/100 +10 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 4 Movements, for 2 pianos. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Über-Schrift, for 2 pianos
Wolfgang Rihm
80/100 +10 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 4 Movements, for 2 pianos. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Concertino for 2 Pianos, op. 94
Dmitri Shostakovich
78/100 +8 pts 14-28 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 4 Movements, for 2 pianos. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Polyphonie à trois voix ou plus, Style impressionniste.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Suite no. 1 for 2 pianos in G minor, op. 5, "Fantaisie-tableaux"
Sergei Rachmaninoff
90/100 +20 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis 4 Movements, for 2 pianos. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi
Piano Concerto no. 2 in A major, for 2 pianos, S.651
Franz Liszt
85/100 +15 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis 4 Movements, for 2 pianos. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Ornements romantiques.
Défi
Variations on a Theme of Beethoven in E flat major, for 2 pianos, op. 35
Camille Saint-Saëns
85/100 +15 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis 4 Movements, for 2 pianos. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
L'Embarquement pour Cythère, for 2 pianos, FP150
Francis Poulenc
70/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis 4 Movements, for 2 pianos. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Même niveau
Hardanger, for 2 pianos
Arnold Bax
70/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis 4 Movements, for 2 pianos. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue, Style impressionniste, Phrasé.
Même niveau
The Warriors, for 2 pianos, 6 hands with optional brass ensemble
Percy Grainger
70/100 même niveau 5-8 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis 4 Movements, for 2 pianos. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Rythme général, Style impressionniste.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.