Repertoire › Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918 › What to play next
What to play after Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918 ?
Johann Sebastian Bach · difficulty 62/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo
Girolamo Frescobaldi
68/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Gentle
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo, no. 14, Canzona Seconda in C
Girolamo Frescobaldi
66/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Gentle
Partita no. 3 in A minor, BWV.827
Johann Sebastian Bach
66/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Balance mains.
Gentle
Fugue no. 4 en Do Dièse Mineur, BWV.873
Johann Sebastian Bach
69/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains.
Gentle
Harpsichord Suite in D minor, HWV.436
George Frideric Handel
65/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Indépendance des mains.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
French Overture in B minor, BWV.831
Johann Sebastian Bach
73/100 +11 pts 14-28 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Style baroque, Ornements baroque.
Balanced
Canzona in G major, BuxWV170
Dietrich Buxtehude
72/100 +10 pts 14-28 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Style baroque, Ornements baroque, Lecture clé de fa.
Balanced
Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904
Johann Sebastian Bach
74/100 +12 pts 14-28 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Legato, Trilles.
Balanced
Canzona in E minor, BuxWV169
Dietrich Buxtehude
70/100 +8 pts 14-28 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Style baroque, Ornements baroque.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

Challenge
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
82/100 +20 pts 32-64 weeks
partial transfer high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Croisements de mains, Passages rapides.
Challenge
Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61
Frédéric Chopin
84/100 +22 pts 32-64 weeks
new reflexes high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Saut de 22 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Style romantique, Pédale de sustain.
Challenge
Fantasy c minor BWV 919
Johann Sebastian Bach
55/100 -7 pts 20-40 weeks
new reflexes low risk to confirm
Enchaînement direct dans le même recueil que Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Same level
Harpsichord Sonata in C major, BWV.966
Johann Sebastian Bach
63/100 +1 pts 4-7 weeks
close skills low risk to confirm
Transition latérale depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Connaissance des formes.
Same level
Partita no. 5 in G major, BWV.829
Johann Sebastian Bach
64/100 +2 pts 4-7 weeks
close skills low risk to confirm
Transition latérale depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix.
Same level
Sonata in A minor, K.54, L.241
Domenico Scarlatti
59/100 -3 pts 4-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato.
Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.