Que jouer après Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo, no. 16, Canzona Quarta in F ?
Girolamo Frescobaldi · difficulté 64/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo
Girolamo Frescobaldi
68/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Canzona for in G minor, BuxWV173
Dietrich Buxtehude
68/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Ornements baroque, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Fuga
Girolamo Frescobaldi
70/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Partita no. 1 in B flat major, BWV.825
Johann Sebastian Bach
67/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Phrasé, Staccato.
Douce
Canzona in D minor, BuxWV168
Dietrich Buxtehude
67/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Style baroque, Ornements baroque.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
8 Suites, Z.660-669
Henry Purcell
75/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Équilibrée
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
75/100 +11 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Phrasé.
Équilibrée
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
77/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Balance mains.
Équilibrée
Canzona in G major, BuxWV170
Dietrich Buxtehude
72/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.